O EVENTO

Diante de um contexto global, a partir do qual o individualismo é, em grande medida, valorizado em detrimento do bem comum, a pedagogia social revela um papel fundamental para o rompimento da lógica do egoísmo rumo à valorização da coletividade, revelando-se como uma estratégia vital para a criação de uma sociedade mais justa e igualitária, com menos discriminação e preconceito.

Com o I Seminário Internacional de Pedagogia Social, o Grupo de Estudo e Pesquisa em Pedagogia Social da Universidade Presbiteriana Mackenzie, em parceria com a Universidade Púnguè de Moçambique e a Fundação Universidade Católica Lumen Gentium da Colômbia, busca reafirmar a Pedagogia Social como uma ciência, e a Educação Social como uma atitude intencional e transformadora que, apesar de tradicionais, com raízes que se inserem entre os limiares dos séculos XIX e XX, apresentam perspectivas contemporâneas, inovadoras e arrojadas, com inegáveis potenciais para contribuir de forma eficaz na educação e formação de cidadãos conscientes, engajados, prontos para lutar por seus direitos e pelos direitos daqueles com os quais convivem. Uma formação humana, humanizada e humanizadora.

EL EVENTO

Frente al marco de la globalización, que prioriza el individualismo en detrimento del bien común, la pedagogía social sostiene un papel fundamental en la ruptura de la lógica de egoísmo hacia la valorización de la colectividad, revelándose como una estrategia vital para la construcción de una sociedad más justa e igualitaria, con menos discriminación y prejuicios.

Con el 1er Seminario Internacional de Pedagogía Social, el Grupo de Estudios e Investigación en Pedagogía Social de la Universidade Presbiteriana Mackenzie, en alianza con la Universidad Púnguè de Mozambique y la Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium de Colombia, busca reafirmar la Pedagogía Social como ciencia, y la Educación Social como actitud intencional y transformadora que, a pesar de ser tradicional, con raíces que se sitúan entre los umbrales de los siglos XIX y XX, presenta perspectivas contemporáneas, innovadoras y audaces, con un potencial innegable para contribuir eficazmente a la educación y formación de personas conscientes, comprometidas. Ciudadanos, dispuestos a luchar por sus derechos y los derechos de aquellos con quienes conviven. Una formación humana, humanizada y humanizadora.