Paulo Freire

No dia 19 de setembro, dia do aniversário de Paulo Freire, realizaremos o I Seminário Internacional de Pedagogia Social, um evento que busca honrar e celebrar a vida e o legado desse renomado educador brasileiro. Paulo Freire foi muito mais do que um pensador e pedagogo; foi um visionário que revolucionou a forma como entendemos a educação e o seu papel transformador na sociedade.

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Nascido em 19 de setembro de 1921, no Recife, Paulo Freire foi uma figura fundamental no desenvolvimento da Pedagogia da Libertação. Sua obra mais conhecida, "Pedagogia do Oprimido", publicada em 1968, se tornou um marco na história da educação ao propor uma abordagem pedagógica centrada na conscientização, na emancipação e na busca pela justiça social. Freire acreditava que a educação deveria ser um processo de diálogo e participação, no qual o estudante se torna sujeito de sua própria aprendizagem, em vez de ser mero receptor de conhecimento.

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A pedagogia de Paulo Freire tinha como objetivo principal a transformação da realidade social, a superação das desigualdades e a construção de uma sociedade mais justa. Ele acreditava que a educação não deveria ser neutra, mas sim uma prática política, capaz de questionar as estruturas de poder e promover a conscientização crítica. Para Freire, a alfabetização era muito mais do que ensinar a ler e escrever; era um instrumento de empoderamento e libertação dos oprimidos.

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O legado de Paulo Freire transcende as fronteiras do Brasil. Sua influência se espalhou pelo mundo, inspirando educadores e ativistas em diversos países. Sua visão pedagógica, baseada na dialogicidade e na valorização das experiências dos estudantes, tem sido aplicada em projetos educacionais que buscam promover a inclusão social, a justiça e os direitos humanos.

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O I Seminário Internacional de Pedagogia Social é uma iniciativa do Grupo de Estudo e Pesquisa em Pedagogia Social da Universidade Presbiteriana Mackenzie, em parceria com a Universidade de Punguè de Moçambique e da Unicatólica da Colômbia, e visa fortalecer o diálogo entre educadores, pesquisadores e ativistas que se dedicam à Pedagogia Social. Apresenta-se como uma oportunidade de compartilhar experiências, debater desafios e refletir sobre o papel da educação na construção de uma sociedade mais pacífica, justa e igualitária.

Ao comemorarmos o aniversário de Paulo Freire, reafirmamos o compromisso de continuar seu trabalho, levando adiante suas ideias e práticas pedagógicas. Reconhecemos a importância de sua contribuição para a educação e nos inspiramos em sua luta incansável pela emancipação dos indivíduos e pela transformação social.

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Unidos pelo espírito de Paulo Freire, convidamos todos e todas a participarem do I Seminário Internacional de Pedagogia Social, um evento que busca fortalecer os laços entre educadores e pesquisadores comprometidos com a construção de um mundo mais justo e igualitário. Juntos, podemos trilhar caminhos que nos levem à paz  e à justiça.

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El 19 de septiembre, día del nacimiento de Paulo Freire, realizaremos el 1er Seminario Internacional de Pedagogía Social, evento que busca honrar y celebrar la vida y el legado de este reconocido educador brasileño. Paulo Freire fue mucho más que un pensador y pedagogo; fue un visionario que revolucionó la forma en que entendemos la educación y su papel transformador en la sociedad.

 

Nacido el 19 de septiembre de 1921 en Recife, Paulo Freire fue una figura fundamental en el desarrollo de la Pedagogía de la Liberación. Su obra más conocida, "Pedagogía del Oprimido", publicada en 1968, marcó un hito en la historia de la educación al proponer un enfoque pedagógico centrado en la conciencia, la emancipación y la búsqueda de la justicia social. Freire creía que la educación debe ser un proceso de diálogo y participación, en el que el alumno se convierte en sujeto de su propio aprendizaje, en lugar de ser un mero receptor de conocimientos.

 

La pedagogía de Paulo Freire tenía como principal objetivo la transformación de la realidad social, superando las desigualdades y construyendo una sociedad más justa. Creía que la educación no debía ser neutra, sino una práctica política, capaz de cuestionar las estructuras de poder y promover la conciencia crítica. Para Freire, la alfabetización era mucho más que enseñar a leer y escribir; fue un instrumento de empoderamiento y liberación de los oprimidos..

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El legado de Paulo Freire trasciende las fronteras de Brasil. Su influencia se ha extendido por todo el mundo, inspirando a educadores y activistas en muchos países. Su visión pedagógica, basada en el diálogo y la valoración de las experiencias de los estudiantes, ha sido aplicada en proyectos educativos que buscan promover la inclusión social, la justicia y los derechos humanos.

 

El 1er Seminario Internacional de Pedagogía Social es una iniciativa del Grupo de Estudios e Investigación en Pedagogía Social de la Universidade Presbiteriana Mackenzie, en alianza con la Universidad de Punguè en Mozambique y Unicatólica en Colombia, y tiene como objetivo fortalecer el diálogo entre educadores, investigadores y activistas que dedicado a la Pedagogía Social. Se presenta como una oportunidad para compartir experiencias, discutir desafíos y reflexionar sobre el papel de la educación en la construcción de una sociedad más pacífica, justa e igualitaria.

 

Al celebrar el cumpleaños de Paulo Freire, reafirmamos nuestro compromiso de continuar su obra, avanzando en sus ideas y prácticas pedagógicas. Reconocemos la importancia de su contribución a la educación y nos inspira su lucha incansable por la emancipación de las personas y la transformación social.

 

Unidos por el espíritu de Paulo Freire, invitamos a todos a participar del 1er Seminario Internacional de Pedagogía Social, un evento que busca estrechar lazos entre educadores e investigadores comprometidos con la construcción de un mundo más justo e igualitario. Juntos, podemos recorrer caminos que nos lleven a la paz y la justicia.