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Pesquisadores/expositores
Universidade Presbiteriana Mackenzie - Brasil




 

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Doutorando em educação pela Universidade Mackenzie, no Programa de Pós-graduação em Educação, Arte e História da Cultura; mestre em Educação pela Universidade Nove de Julho (UNINOVE) no Programa de Pós-Graduação em Educação, Filosofia e Formação Humana; especialista em Gestão de Políticas Públicas Integradas para Infância e Adolescência pela Universidade Metodista de São Paulo (UMESP) - São Bernardo do Campo; especialista em Educação EaD pela Faculdade UFBRA de São José dos Campos e graduado em Pedagogia pela Universidade Luterana do Brasil. Possui formação artística em Ballet Clássico, Jazz e Sapateado Americano. Atuou durante dezoito anos na área social em programas, projetos e serviços de proteção básica e especial de média e alta complexidade, ocupando cargos de execução, de nível técnico e de gestão. É pesquisador, membro do Grupo de Estudo e Pesquisa em Pedagogia Social (GEPEPS) da Universidade Presbiteriana Mackenzie desde o ano de 2020. Tem experiência nas áreas de Educação Superior, Assistência Social, Arte-educação, Pedagogia Social e Educação Social, com ênfase em gestão, processos de formação de gestores, educadores e orientadores sociais, serviços de convivência e fortalecimento de vínculos, medidas socioeducativas, acolhimento institucional e desenvolvimento social.

agnaldo.geremias@gmail.com

Agnaldo Geremias

Doutor em História e mestre em Educação pela Universidade Federal do Mato Grosso, com pós-doutorado e doutorando em Educação, Arte e História da Cultura pela Universidade Mackenzie, pós-graduado em Psicopedagogia Clínica e Institucional pelas Faculdades Afirmativo, bacharel em Teologia pelo JMC e pela Faculdade Teológica Sul Americana, licenciado em Filosofia pelo Centro Universitário Claretiano, licenciado em Pedagogia pela Uniterra e licenciado em História pela Unicesumar, Atua como professor nos cursos de Direito, Biomedicina, Enfermagem, Fisioterapia, Agronomia e Ciências Contábeis pela UNIFASIPE  Unidade de Rondonópolis – MT. E é membro do grupo de pesquisa em Pedagogia Social da Universidade Presbiteriana Mackenzie.

arruda.emerson@hotmail.com

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Emerson Arruda

Graduado em História e Pedagogia, pós-graduado em Juventudes e Pedagogia Social, mestre e doutorando em Educação, Arte e História da Cultura pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Atua como Coordenador de Gestão Pedagógica nas áreas da Assistência Social (CCA, CJ, NCI, CEDESP e SAICA) e Educação (Creches). Tem experiência em formação de educadores sociais; gerência de serviços da Assistência Social; planejamento e avaliação; gestão SUAS - programas da proteção básica; elaboração de projetos. Assessor nacional das Escolas de Cidadania da Pastoral do Menor. Membro do grupo de pesquisa em Pedagogia Social da Universidade Presbiteriana Mackenzie e Centro Ecumênico de Serviços à Evangelização e Educação Popular (CESEEP).

E-mail:

Leandro Alves Lopes

Teólogo, antropólogo, especialista em Antropologia Intercultural, mestre em Ciências Sociais e doutor em Ciências Humanas e Sociais. Iniciou estágio pós-doutoral em Educação, Arte e História da Cultura na Universidade Presbiteriana Mackenzie em 2023/1.

ricardolopes.dias@mackenzista.com.br.
 

Ricardo Lopes Dias

Doutora em História pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC/SP( 2007). Mestre em Educação, Artes e História da Cultura pela Universidade Presbiteriana Mackenzie - UPM (2001). Bacharel em História pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo- PUC/SP (1989). Licenciatura em História, pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC/SP.(1993). Professora Pesquisadora da Universidade Presbiteriana Mackenzie, desde 1990. Coordena e ministra aulas na Pós-Graduação no Programa Educação, Arte e História da Cultura.  Atuou como professora Colaboradora da Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão - COGEAE da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo- PUC/SP - Pós-Graduação- Lato Sensu em História, Sociedade e Cultura. 

​rosanamaria.schwartz@mackenzie.br

Rosana Schwartz

Possui graduação em Pedagogia. É mestra e doutoranda em Educação, Arte e História da Cultura pela Universidade Presbiteriana Mackenzie . Tem experiência na área de Educação, atuando como educadora social. Pesquisa temas relacionados à adolescência, socioeducação, formação do educador social que atua em medidas socioeducativas em meio aberto, projeto político pedagógico na socioeducação e inclusão de pessoas com deficiências ou alguma outra necessidade educacional específica na Educação Superior.

selma.molina@mackenzista.com.br

Selma Marquette Molina

Bacharel em Sociologia e Política, Pedagogo, mestre em Ciências e doutorando pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, Arte e História da Cultura pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Professor de Educação Infantil e formador na Divisão de Educação Infantil pela Secretaria Municipal de Educação de São Paulo.

thiagopachecoeducacao@gmail.com

Thiago Pacheco

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